Es ist der große Facettenreichtum der Musik, der mich immer wieder von Neuem begeistert und mir Motivation gibt, mich kreativ schaffend und spielend mit musikalischen Ausdrucksmöglichkeiten auseinanderzusetzen. Im Laufe des Studiums begann dann das Vermitteln von Musik, von künstlerischen Konzepten und das Schaffen von Zugängen zum »Schönen« für ein möglichst breites Publikum zunehmend wichtiger für mich zu werden. Diese Entwicklung spiegelt sich in meinen verschiedenen Tätigkeitsfeldern wider und reicht von Konzertvermittlung und -pädagogik über Kompositionsprojekte mit Kindern und Jugendlichen bis hin zur Ensembleleitung. Stets zentral ist dabei die Rückbindung an die Musizierpraxis, also an den Gegenstand, um den es ja eigentlich geht: Die »Kunst« an sich.

An dieser Stelle beginnt in der Regel eine Aufzählung der verschiedenen Bereiche, in denen Menschen arbeiten – ich möchte es andersherum versuchen:

• Wie beschreibt man einen Chorklang, der eigentlich »richtig« ist, aber bei Weitem nicht das volle Klangpotential eines Laienchors in sich trägt? Und wie bringt man den Chor dorthin, so zu klingen, wie man es sich vorstellt?
  
• Wie komponiert man Musik, die einerseits »neu« klingen, andererseits aber auch eine möglichst breite Zuhörerschaft erreichen soll und idealerweise auch von Menschen mit unterschiedlichster musikalischer Vorerfahrung musiziert werden kann?
• Wie schafft man es im Rahmen einer Konzerteinführung (sei es als Vortrag, in Podcast- oder in Textform), selbst jene Menschen für die bevorstehenden Werke zu begeistern, die entweder völlig neu im Kosmos der klassischen Musik sind oder glauben, eh schon alles zu kennen?
• Wie kombiniert man Wissenschaftlichkeit mit Verständlichkeit? Wie wird man also zum idealen Vermittler von Themen, die es wert sind, genau und immer wieder von Neuem betrachtet, vor allem jedoch von möglichst vielen Menschen bemerkt zu werden?
• Wie setzt man sich über scheinbare Genregrenzen in der musikalischen Praxis hinweg, um seinen eigenen musikalischen Weg zu gehen und Musik mit Aussage machen zu können?
• Wie gestaltet man die musikalische Zukunft von Morgen als Teil der Gesellschaft? Welches sind die Kompetenzen und Fähigkeiten, mit denen die Akteur:innen in Musikpädagogik und -vermittlung unbedingt ausgestattet sein sollten? Und wie vermittelt man das?

Dies sind Fragestellungen, die mich in meiner täglichen Arbeit immer wieder umtreiben und für die ich mit großer Freude und Motivation versuche, Antworten – oder zumindest Ansatzpunkte  – zu finden. Dabei steht eines im Vordergrund: Gemeinsam mit anderen Menschen zu lernen, zu experimentieren und zu wachsen – denn es gibt immer etwas, das es wert ist, entdeckt zu werden.

Weiter unten finden Sie die Bereiche, in denen ich derzeit aktiv bin. Bei Interesse sende ich Ihnen gerne eine ausführliche Vita zu. Ebenso gerne lasse ich Ihnen Arbeitsproben zukommen, wenden Sie sich hierzu einfach über das Kontaktformular an mich.